発達障害の子供はとにかく頑固。ですが、その頑固があらわす意味とは「こだわり」であり、「切り替えの悪さ」であり、「自分が正しい」という思い込みです。いわゆる「臨機応変」が苦手なのです。 発達障害は生まれつき、脳に何らかの「障害」があると考えられています。しかし、子供の「見た目」は健常の子供と何ら変わりはありません。 では、どこで「発達障害」と親や周りは気づくのでしょうか？ 今回は、小学校高学年（10歳・11歳・12際）の子供の発達障害について、体験談を踏まえて、症状や特徴・診断方法などまとめています。小学校も高学年になると、思春期に入る手前、発達障害でなくても子供たちは情緒不安定になることも多くなります。 発達障害の子供の特徴 . 発達障害とは、生まれつきの脳機能の障害によるもので、adhdや学習障害、自閉症スペクトラム障害（アスペルガー症候群、自閉症など）が含まれます。このページでは、発達障害の種類と特徴、障害の原因や支援の方法などをご紹介します。
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